Bildungssackgasse, Pisa 2002
Foto: A. von Schönburg; FAZ, 28.4.2002

Hinweis

zu den Seminaren im Wintersemester 2004/2005

Die für das Wintersemester angekündigten Seminare fallen aufgrund einer Erkrankung aus. Damit endet für mich eine über dreißgijährige Tätigkeit als akademischer Lehrer mit einem unfreiwilligen  (ersten) Frei-Semester.

Alle Kommilitoninnen und Kommilitonen, die diese Seminare besuchen wollten, werden Wege finden, sich mit dem in den Kommentaren zu den Seminaren angesprochenen oder auch nur angedeuteten Inhalten, Fragen und Problemen eigenständig zu beschäftigen.

Zu ausgewählten Kontexten des Seminars Staat und Terror/Terror und Staat und allgemein zu "1968"  liegen in Frank´s Copy Shop in der Frauenstraße zwei Reader bereit.

Mit den angekündigten Seminaren unter dem Leitthema Zur Kulturgeschichte der BRD: 1968 wollte ich zeigen, dass es gute Gründe gibt, diese Phase der Geschichte der BRD nicht zu entsorgen, ihre Historisierung nicht denen zu überlassen, die mit dieser Phase und/oder mit den Verhältnissen in der alten und neuen BRD ihren Frieden und/oder ihre Geschäfte gemacht haben oder machen - und dass unter Bedingungen neo-liberaler Kriegs- und Hochrüstungs-, Reichtums- und Verelendungspolitik es nicht falsch sein muß, sich an Traditionen zu erinnern, die für auf Zukunft gerichtete subjektive wie gesellschaftliche Lern- und Gestaltungsprozesse Bedeutung haben könnten, denn

• Demokratie ist mehr und anderes als eine Herrschaftsform des entwickelten Kapitalismus,
• Bildungspolitik ist mehr und anderes als Arbeitsmarktpolitik,
• Öffentlichkeit ist mehr und anderes als der große Verdunklungs-, Manipulations- und Analphabetisierungsraum der Mächtigen und "ihrer" Eliten,
• Intellektuelle sind mehr und anderes als bezahlte Hofnarren, die an Schreibmaschinen und Computern, an Mikrophonen und Kameras zur permanenten wie folgenlosen öffentlichen Bespiegelung herrschender Verhältnisse beitragen,
• Wissen ist mehr als Information und Meinung,
• Studenten und Studentinnen als soziale Gruppe sind mehr und anderes als der Nachwuchs für die Funktions- und Interventionseliten zur Legitimation, Kontrolle und Befriedung kapitalistischer Krisenverhältnisse, und
• Hochschulen, Wissenschaft und wissenschaftliches Studium sind mehr und anderes als eine standardisierte und modularisierte Kosten-Nutzen-Veranstaltung des Staates im Dienste einer optimalen Verwertung der "Ressource" Mensch auf den unterschiedlichen privaten und öffentlichen Sektoren des Arbeitsmarktes.